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共研共长 为学生心理健康保驾护航——记2024年上半年瑞安市高中心理辅导站负责人研讨活动

发布日期:2024-03-28 访问次数: 字号:[ ]



  2024年3月27日下午,瑞安市高中心理辅导站负责人研讨活动在瑞安市中小学心理辅导站举行。本次活动由瑞安市教育发展研究院主办,普高和职高学校心理辅导站负责人二十多位老师参与了本次活动。

  首先有三位老师做主题分享。瑞安市第八中学张慧老师分享的主题是《心育工作者的为与位》,张老师就专职心理老师的学校心理工作进行经验分享。她明确了危机干预的工作流程和工作中参考的《工作指导手册》的重要性,强调了当出现危机事件时,第一要务就是告知领导并建立领导小组,进行校级层面关注,并且在学校里进行分层分级地管理和干预,领导小组里互相协作,才能更好地对心理危机学生进行干预。张老师还就如何开展心理筛查和后续的学生建档工作进行了交流,尤其说到心理健康教育预防为主,525心理活动周的开展能够吸引更多的学生参与到自我心理健康的维护中,所以要未雨绸缪,并在活动结束后进行总结公示和公众号的发布。

 

  瑞安市塘下中学林磊老师分享的主题是《总结“心”经验,蓄积“心”力量》,林老师首先介绍了塘下中学心理活动的展开情况,其中包括心理广播站、心理小报、心晴社的活动开展。详细介绍了心晴社的组成,在团委的帮助下,将心晴社分为策划组、编辑组、宣传组、组织组。策划组的主要工作内容为了解同学们所关注的热点和心理活动,与老师进行沟通;编辑组主要负责心理小报、心理剧本的编辑工作;宣传组利用广播、展板宣传心理健康知识;组织组负责学期的心理活动组织。林老师就心理筛查工作做出了补充,筛查是开学初的统一测试,但在学期中间时常也会发生一些重大事件,影响学生们的心理健康,这时候就需要心理委员的密切关注,每个月定期上报心理委员观察表,以便及时发现学生的突发情况。林老师就学校和个人两个方面的困境还提出一些困惑。在学校层面,全体教师的心理健康知识有待提高,学校心理健康教育氛围不够浓郁;个人层面,由于心理咨询技术和流派的多样性,需要我们不断的提升自身的心理专业知识和技能水平,多参加教师培训,多接受专业的指导和督导。

  

瑞安市塘下职业中等专业学校吴建伟老师分享的主题是《从心理危机防线看学校的心理健康服务》,吴老师强调学校心理健康的工作需要两个关键:一是需要有阵地,阵地就是心理课堂,心理老师的一句话可以鼓舞班里五十多个学生,一节课可以让众多学生受益。二是需要有观察哨和瞭望台,心理测评系统就是观察哨,所以师生都要重视心理测评工作,为自己的心理健康状况进行把脉;班主任是瞭望台,密切关注学生的生活状况,可以及时发现,及时干预。吴老师还强调了后勤的保障系统,没有物质的保障,所有的事情都开展不了。

  瑞安市教育发展研究院陈美丹老师就三位分享老师的内容作了一一的回应或解答,并就本学期的心理工作进行了详细讲解。

  在互动讨论环节,与会人员就学校心理工作中的疑惑和困难进行探讨,形成初步计划,进行小组分享。气氛热烈,并初步形成联盟教研的计划,加强交流、资源共享,为高中生的心理健康,心理老师们在努力着。

 

报道:瑞安市上海新纪元高级中学 张聪捷

      

                 审核:陈美丹






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