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心理优课展风采,同心同行共成长 ———记瑞安市中小学心理教研工作会议暨小学心理优质课展示活动

发布日期:2022-09-22 访问次数: 字号:[ ]


为了推动学校心理健康教育工作,展示优质心理课堂及交流课堂教学经验,920日上午,在瑞安市第二实验小学举行了瑞安市中小学心理教研工作会议暨小学心理优质课展示活动。参加本次活动的有教育局学生科曾丹老师、全市中小学专职及兼职心理教师、中小学直属学校心理辅导站负责教师,还有塘下学区德育名师工作室成员,大家齐聚一堂,共话“心”。活动由瑞安市教育发展研究院心理健康教育教研员陈美丹老师主持。

       领导致辞  

活动一开始,瑞安市第二实验小学陈振古校长上台致欢迎辞,陈校长围绕“从‘心’出发,让每个孩子都拥有幸福童年”这一理念,重点介绍了学校独具特色系列活动及成效。

 

  

教育局学生科曾丹老师上台作讲话,她明确表示接下来会大力支持并带领心理团队走得更远、更好。

        

              

 

心理优课展风采

接着两堂精彩的心理优质课展示及课例点评,两堂课紧扣生命教育主题课堂设计环环相扣活动内容丰富,令在场听课老师们耳目一新深受启发

第一节由瑞安市第二实验小学的王小芳老师执教《跟着蜗牛共成长——调节压力,唤醒生命能量》,王老师围绕感知压力、正视压力、调节压力、转换压力四大板块展开心理活动她温和从容的个性独具魅力,带给学生安全感,加上趣味游戏《蜗牛爱吃菜》,成功营造了轻松有趣的课堂氛围。整堂课以绘本故事《想踢足球的蜗牛》贯穿始终,借助“我的压力圈”层层递进,引领学生与蜗牛共成长。尤其是“压力球”活动大大激发了学生的参与热情,学生通过吹气球,亲身感知压力带给气球的直观变化。活动中,学生分享着彼此的想法,领悟到自己的成长就好比气球,适度压力让生活更有意义。同时王老师还设计了“解压交流会重新看待压力圈谷爱凌压力观交流环节,学生在一次次交流中感知压力、分享压力、接纳压力,感悟积极的生活态度能让生命更精彩。

 

 

课后,瑞安市第二实验小学的冯琴鸿老师从《三“变”化压力》入手这堂课给予了赞赏点评。一变:变主观为客观;二变:变被动为主动;三变:变阻力为动力,总之这堂课就像一个心理变压器,化压力为积极能量,引领学生挑战生命的无限可能。最后冯老师还以“鸡蛋破壳”的生动隐喻大家分享自己对这堂课及生命教育的感悟

 

 

第二节由瑞安市第三实验小学的余秋莲老师执教《生命的加法》。,余老师的课堂设计独具创新令人眼前一亮。她巧用绘本《大象的算术》将生命的历程具象化,通过计算大象的“人生粪球”,使学生认识到生命是一个不断累加不断收获的过程热身游戏“数字烟花”中12和20赋予了数字涵盖的新意义,让听课老师也不住会心赞赏。在教学中,余老师不断的扩容加法,学生通过写、揉、选、装,体验“粪球诞生”的全过程,在自我发现和同伴互助中,对自己所拥有的有了新的认知,对人生有了更积极的向往。 

 

 

课后,塘下镇鲍七小学的叶佩佩老师以《看见拥有的,预见美好的》为主题第二堂课进行了高度点评叶老师围绕三个方面谈了自己听完这堂课的收获与感受。她认为在这堂课中,余老师设计的“未来的人生粪球”,使学生产生了为往后的人生创造意义与成就的想法和动机。从“粪球”到“奋求”,这不仅是个美妙的谐音,也是良好的激励。最后在板书上呈现的装满粪球的瓶子,升华了课堂,鼓舞了人心。 

 

 

同心同行共成长

紧接着,在场的听课老师针对两堂优质课进行了互动交流及深度探讨,大家思维的火花碰撞着,研讨氛围浓厚。

 

 

最后,心理健康教研员陈美丹老师对本次活动进行了总结,她高度评价了两位老师的用心设计和精彩课堂,并对新学期心理教研工作进行了重要部署及相关指导。

 

 

金秋九月,在这充满收获和希望的季节里,大家将扬帆起航,继续携手在心育路上,在学习中成长,在成长中收获幸福。为培养学生积极健康的心理营造良好的校园心理健康教育氛围贡献一份力量。我们坚信,走在生命中,应当很幸福!

(撰稿:瑞安市第二实验小学  朱 卯  审核:陈美丹






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